Wednesday, December 12, 2012

Ovo je moj posao!

Rad uz zvuke muzike koju volim - dečije pesme sa raznih krajeva sveta, klasika, ponekad pop i rock. Rad uz najiskrenije, te tako i najmerodavnije ocenjivače - decu, njihove glasove, osmehe, raširene ruke, crteže i ne tako retko zagrljaj... to je moj posao!
 
Od kad sam počela da radim ovde, pre sedam godina, mnogo toga se promenilo; deca uče, rastu i sazrevaju. Odlaze stare kolege i dolaze nove, a sa njima i nove ideje i pogledi na svet. Poznata lica, koja su odavno tu, ulivaju sigurnost. Novi tim se sjajno uklapa, te, u pomalo sumorna vremena današnjice, naša inovativna, kreativna i povrh svega vredna ekipa, sa verom u svoju muzičku filozofiju, hita ponosno i hrabro dalje.

Zadovoljstvo je raditi sa dobrim kolegama, no moj posao, iako sa strane deluje savršeno i lako, zahteva mnogo, mnogo više rada i pripreme nego što se to može zaključiti posmatrajući sa strane.

Moj radni dan zvanično počinje kada i prvi čas, u poslepodnevne sate, ali zapravo kreće mnogo, mnogo ranije. Kako otvorim oči moje su misli u pesmama i muzičkim aktivnostima koje ću obrađivati na današnjim časovima, te tako uz jutarnju kafu planiram program rada: kuckam note u "Sibelius" notnom programu, komponujem melodijske primere, ponekad učim pesme koje su za mene nove, nepoznate i vežbam izvođenje na raznim instrumentima. Tražim po internetu nove ideje kako bih obogatila znanje i bila stalno u toku sa pedagoškim strujama iz raznih krajeva sveta, te kako bih što bolje to znanje podelila sa svojim đacima.

Posao koji radim zahteva veoma dobru psihofizičku spremnost. Na času ne sedim 45 minuta i ne predajem lekciju o,npr. "Muzici u doba baroka", već se, pored svog znanja koje svakako pružam đacima, dosta krećem, plešem, skačem sa decom, pevam, sviram, te konstantno nastojim da održim dobru i kreativnu atmosferu na času, ali uz red i disciplinu. To zahteva veliku energiju i strpljenje , pogotovo kod dece uzrasta od dve do sedam godina. Moram biti odmorna i uvek dobro raspoložena, jer osnova tog druženja sa najmlađima je prijatna muzička atmosfera.

Uz školsku decu koja uče da sviraju na instrumentu, te uz to savladavaju osnovne teorijske i solfeđijske veštine, budna pažnja je neophodna. Stalno pratim njihove sfere interesovanja kako bi se čas odvijao po planu i programu, sa jedne strane, a podsticao želje i kreativnost učenika a druge. S obzirom da se u grupama za teoriju nalaze đaci različitog uzrasta i nivoa znanja, trudim se da uskladim čas tako da svakom bude interesantan, a da se pokriju osnove muzičke pismenosti koje bi svaki mladi instrumentalista trebalo da zna. Kao klavirski pedagog, kod kuće takođe pregledam notnu literaturu u želji da nađem interesantne muzičke komade za moje male pijaniste.

Raduje me dečja radoznalost, zainteresovanost i vidna dobra, unutrašnja volja za radom i saznavanjem muzike uopšte, iz svih uglova. Tako razvijamo i gradimo, ne samo dobre svirače i(li) pevače, već dobre poznavaoce muzičke umetnosti i ljubitelje kvalitetne muzike.

To je moj posao, iz dana u dan, već sedmu godinu. Muzički se obrazujem i sazrevam zajedno sa mojim đacima.


Saturday, November 17, 2012

Novi početak


Kraj leta i početak nove školske godine je meni, sada već svršenom studentu, doneo pregršt novina. Mališani su, kao i svake jeseni, pošli u školu, gde je ponovo otpočelo željno iščekivano druženje sa drugarima, učenje, kao i mnoštvo drugih korisnih stvari. Ali kakve to sada ima veze sa mnom, pitate se -  pa ona je odavno završila svoju školu! To je tačno, ali sam upravo ovog leta dobila mogućnost da se u nju vratim i na neki način ponovo proživim sve te slatke školske dane. Ovoga puta, na moju veliku radost, činim to sa mojim novim Melodium drugarima. 

Bila sam neizmerno srećna što sam toliko brzo dobila priliku da se pridružim deci iz Melodiuma u njihovim aktivnostima. Sviranje, pevanje, pokreti uz muziku, sve su to sa metodološke strane sjajno osmišljene i deci dopadljive aktivnosti koje će i onim najmlađima omogućiti da se prepuste čarima muzike, da je iznad svega zavole i razumeju. I kada kažem muzika, zaista mislim na onu pravu, kvalitetnu, umetničku muziku, bilo da je u pitanju tradicionana pesmica iz nekog dalekog kraja sveta ili taktovi neke od najpoznatijih simfonija i uvertira. Blagodeti koje će dete dobiti slušanjem takvih dela trajaće do kraja života.

Sa zadovoljstvom, ali moram priznati i sa malom dozom treme sam pratila, kako Sandrine, tako i Jovanine časove i nadala se da će me deca brzo prihvatiti. Ono što sam znala u teoriji sada sam potvrdila i u praksi - dete se ne može prevariti. Stoga nisam ni imala nameru da pokušam da se predstavim u nekom drugačijem svetlu, već sam od samog početka nastojala da budem iskrena, otvorena i budem ono što jesam. Na časovima sam imala priliku da sagledam muzičke aktivnosti, kako iz perspektive deteta, tako i iz perspektive nastavnika. Činjenica je da je potrebna velika enegrija za održavanje pažnje i dece i roditelja, jer u grupama sa najmlađima je neophodno aktivno učešće odraslih osoba. To nije nikakav problem kada ugledate rezultate rada: osmeh na licima dece, kada čujete i izvan učionice taktove nekih od deci omiljenih pesmica i kada vidite sa kakvom željom i radošću ona dolaze na svoje časove muzike. Za sve to potrebna je najpre ljubav i predanost nastavnika, što mora da se nosi u sebi, i naravno, da se usavršava godinama. Iskustvo pomaže da se na što bolji i kvalitetniji način ulepša život mališanima i da se roditelji podsete kako da se, zajedno sa svojom decom, raduju malim stvarima.  


Nastava klavira je potpuno drugačije iskustvo budući da je individualna. Iako je zadatak jednako odgovoran, mnogo je lakše usresrediti se na podučavanje i posvetiti punu pažnju jednom učeniku. U tom procesu nastavnik ima više vremena da se upozna sa svakim detetom pojedinačno te su i rezultati rada očigledniji. No, bez obzira da li je nastava grupna ili individualna, svaki nastavnik Melodiuma nastoji da  svakom detetu pruži jednak značaj i posveti vreme. Zaista, svi oni i jesu bitni u kreiranju tih čudesnih trenutaka uz pokret i, naravno, muziku.

Svakako ću da nastojim da svoje, još uvek kratko iskustvo, nadomestim velikom količinom ljubavi, energije i posvećenosti svakom detetu. I naravno, da se ugledam na moje starije koleginice, jer je uspeh onda zagarantovan.


Tuesday, October 30, 2012

Početak školske godine



Evo nas na početku još jedne zanimljive školske godine. Ima nešto što ovu godinu čini meni posebno dragom. To je godina u kojoj imam mogućnosti da nastavim rad sa većinom svojih đaka, da pratim njihov razvoj kako u odrastanju tako i u umetničkom sazrevanju. Takođe, ovo je godina u kojoj sam dobila i grupne časove, te kroz taj način rada mogu da proširim svoje profesionalne vidike i učim zajedno sa svojim učenicima. Ovo leto sam provela u istraživanju stručne literature, a naročit uspeh sam imala u istraživanju putem interneta. Prikupila sam toliko novih metoda, načina i pristupa deci da sam sigurna da će ovo biti jedna od najzanimljivijih godina za moje učenike.  

Svi đaci su krenuli u novu školsku godinu sa osmehom. Jedva su dočekali početak rada i naše svakodnevno druženje. Neki od njih su ove godine krenuli u školu i neverovatno je koliko ih je to uozbiljilo. Drugi učenici su mnogo porasli, a većina me je prestigla i uvek se šalimo oko toga. Ozbiljniji su, zreliji i zainteresovaniji za dalji napredak. Posebna novina koju smo uveli ove godine i koja je se mnogo dopala svim mojim mlađim učenicima, jeste sviranje pesama iz knjige “Music for little Mozarts” Alfreda. To je američka knjiga za klavir, napisana kao priča o mišu Mocartu i medvedu Betovenu koji kroz svoje avanture i nestašluke savladavaju mnoge tehničke i teorijske probleme: staccato, legato, intervale itd. Deca na svaki čas dolaze u iščekivanju novih priča kao i novih elemenata koje će naučiti. Neki su bili toliko aktivni da su za ova dva meseca prešli celu knjigu. Stariji učenici su došli sa željama da sviraju popularne pesme, kao što su “Someone like you”, “Hallelujah” i mnoge druge, što me posebno raduje jer na taj način možemo da pokažemo koliko je klavir svestran instrument.

Ove godine ću voditi dnevnik dečjih ideja i objašnjenja raznih muzičkih elemenata, pa možete očekivati i jedan blog i o tome. Evo nekoliko dečjih zapažanja sa početka godine: Marko me je na početku godine pitao za novog nastavnika gitare: ,,Kako se zove novi Vladan?”. Ana za staccato ima novi naziv - ,,skakato”,  a Ilija kaže da interval sekunde da je ,,mašnica”. Svaki čas sa učenicima je posebna avantura i inspiracija. Uče me da se smejem sa njima, da se opustim i da uživam u sitnicama, a ja njih učim kako da zavole klavir i pre svega muziku..

Čeka nas mnogo posla i rada ove godine, mnogo nastupa, druženja, preslušavanja, kao i pripreme za FEDEMUS takmičenje. Najbitnije od svega je da su svi odmorni, orni i raspoloženi za učenje. Meni ostaje da se i dalje usavršavam i da se postaram da moji učenici uživaju u muzici i časovima.

Thursday, October 25, 2012

Snimanje pesama za TV emisiju


Bili smo u Studiju M povodom snimanja pesama za potrebe Redakcije dečijeg programaTV Vojvodina. U tom studiju sam provela dane i dane snimajući raznovrsan muzički materijal – od klasike i džeza pa sve do rok i dečije muzike.
 
Kada sam, pre više od 30 godina, prvi put ušla u gluvu sobu tog studija, izgledala mi je ogromna. Bila sam mala, kao sada ovi moji “Melodium” mališani. Tada je Studio M bio jedini tonski studio u Novom Sadu i za snimanje jedne dečije pesme bilo je potrebno angažovati mnogo ljudi. Pored profesionalnog kompozitora, tekstopisca, producenta, tonskog snimatelja i dirigenta, za izvođenje pesme je bio neophodan ceo orkestar od dvadesetak ljudi. Svaki ton se morao posebno snimati - nije bilo sintisajzera i midi kanala koji sviraju sto zvukova na pritisak dugmeta. Bila je velika čast uopšte biti učesnik u tako ozbiljnom procesu.    

Danas je sve mnogo lakše, brže i jednostavnije. Pa ipak, za ovo snimanje smo bili spremni da izdvojimo dosta vremena jer je trebalo da otpevamo tri pesme a da prethodno nismo čuli aranžman niti dobili notni tekst. Uvežbali smo pesme uz polovičan snimak pevanja autora muzike, te smo prepravke morali da pravimo u hodu. Pripremila sam i decu i roditelje na to da snimanje može trajati i četiri-pet sati. Trebalo je da snimimo špicu i još dve pesme za ekološku emisiju za decu “Pitam se, pitam se” koja se emituje na kanalu RTVV. Te pesme su još ranije bile snimljene ali autori nisu bili zadovoljni aranžmanom i izvedbom pa su nas zamolili da je “osvežimo”. Profesionalni muzičari znaju da je to vrlo nezahvalan zadatak za bilo kog izvođača jer je teško nešto “osvežiti” ukoliko sama kompozicija ostaje ista. Pesme nisu u našem, modernom stilu, već vuku pomalo na narodni melos i ritam. Da budem precizna, pripadaju bosanskom rok fazonu, koji je uvek imao etno-primese. Teško sam se prihvatila tog zadatka baš zato što ne volim da radim ono što rade drugi, ali pristala sam, uz obećanje da će novi aranžman popraviti sliku. Medijske kuće nemaju interesa da se bave produkcijom dečije muzike pa je deci svako iskustvo dobrodošlo.      
 

Nakon malo vežbi upevavanja, postavljen je širokopojasni mikrofon oko kojeg su se svi okupili za snimanje refrena. To je išlo dosta brzo – prvi put su otpevali svi, a zatim su ostali samo stariji i iskusniji pevači da napevaju još jednom na postojeći snimak, dok su se mlađi odmarali. Zatim su pevali solisti – kod nekih je bilo potrebno više ponavljanja,a kod nekih je sve bilo odlično iz prvog puta. Namerno sam izabrala različite glasove – da bude i dečaka i devojčica, malih i starijih, nežnih i izraženijih vokala. Mlađoj deci su solističke deonice svakako išle teže, jer su pesme pisane za stariji školski uzrast. Kod nas u mini-studiju može da se očisti svaka nejasna intonacija a ovde nema vremena za to. Neki mališani su morali da se suoče sa time da poneki snimak izvođenja nije prošao već je morao da bude zamenjen drugim. Sve je to deo odrastanja i muzičkog sazrevanja. Pevali smo uz snimak gitare, a ne punog aranžmana, tako da mi ostaje samo da zamišljam kako će pesme zvučati kad prođu post-produkcijsku fazu. 

Bila sam prijatno iznenađena time što smo snimanje završili mnogo pre predviđenog roka. Najvažnije mi je da su deca zadovoljna - TV ekipa im je obezbedila sokove i čokoladice a tonci i producenti su bili veoma ljubazni i predusretljivi. Obzirom da svako ulaže šta može i da se moj i dečiji rad kompenzuje samim iskustvom, zadovoljna sam jer je sve prošlo u redu. Bilo je to za decu interesantno iskustvo kojim jačaju sopstvene muzičke veštine.

Tuesday, September 11, 2012

10 razloga da upišem mog mališana u "Melodium" - beleške jedne mame -



1. Beneficije koje će moje dete dobiti pohađajući “Melodium” u ranom detinjstvu će trajati celog života. 

2. Pored muzikalnosti, kod mog deteta će se formirati kognitivna, verbalna, socijalna i emotivna osnova koja će podupreti razvoj. Muzičke aktivnosti i učenje su tesno povezani procesi pa će moje dete učiti dok peva, pleše, igra se i zabavlja.

3. U “Melodium”-u su muzičke aktivnosti zasnovane na igri, što će mom detetu omogućiti da koristi imaginaciju i neguje kretivnost. 

4. Ukoliko budem pratila dešavanja često ću komunicirati sa drugim roditeljima i profesorima, te učiti o razvojnim sposobnostima mog deteta. 

5. Moje dete će istražiti raznovrsne muzičke instrumente i doživeti različite muzičke žanrove i time steći  jedinstveno muzičko iskustvo. 

6. “Melodium” kurikulum je građen na naučnim istraživanjima te se ističe kvalitet u odabiru aktivnosti, pesama, instrumenata, audio i video snimaka. Time će se postaviti i osnova za formalno muzičko školovanje mog deteta.

7. “Melodium” edukatori su ne samo diplomirani profesori muzike po zvanju već su i posebno obučeni za muzičko-pedagoški rad sa najmlađim uzrastom.  Biće brižni u pristupu prema mom detetu i truditi se da zadovolje potrebe cele porodice.  

8. Muzički materijal koji ću dobiti na upisu (audio CD, radna sveska) će pružiti mogućnost da se muzičke aktivnosti nastave i kod kuće, te je prilika za zbližavanje i specijalne trenutke koje ću provesti sa svojim detetom. 

9. Moje dete i ja ćemo steći nove prijatelje a ljubazno i profesionalno osoblje će se potruditi da se osećamo kao deo velike muzičke porodice.

10. Imam poverenja u “Melodium” jer je radi već 10 godina zahvaljujući finansiranju od strane roditelja, što govori o dugotrajnom zadovoljstvu korisnika, odnosno kvalitetu usluge.

Wednesday, August 29, 2012

Put, put, putujemo



Tokom letnjih meseci smo bili veoma vredni pa smo snimili 16 novih, slatkih, šašavih, lepršavih, šarenih, uvrnutih, šuškavih, melodičnih, poučnih, razigranih i zabavnih pesama.  

 Neke pesme su tradicionalne, iz raznih delova sveta, ali mnoge su tek izmaštane, sveže izašle iz naše muzičke fabrike.  Tako nastaju naše pesme: osluškujući tokom godine šta se deci sviđa, biramo one koje su interesantne, jednostavne i pevljive, kao što pravimo nove na osnovu dečijih interesovanja.  

I ovoga puta smo krenuli na putovanje pa se tako i naš CD zove “Put, put, putujemo”. Vodimo vas u daleke zemlje putujući brodom, avionom, čamcem i biciklom. Upravo je Jovanin bicikl imao posebnu ulogu, tako da je zvuk njegovog zvonca ostao zauvek zabeležen u pesmi “Bicikl moj”.  Pored toga, svirali smo kazu, agogo, ritmičke štapiće, guiro, daire, kineske činele, kastanjete i zvono klepetušu i sve to ukomponovali u lep i zanimljiv spoj, Slušajući naš CD, naučićete kako se na tajlandskom jeziku kaže “Dobar dan”, kako se u Holandiji peva “Sarasponda” uz vrtenje vretena, kako se slavi Nova godina u Kini i zašto Japanci vole trešnjin cvet. 

Nabrajajući slova azbuke u živahnom ritmu, u Švedskoj će nam se pridružiti žabice, u Srbiji tvrdoglava koka, a u Africi ćemo upoznati i kamilu Milu koja će nekako izgubiti sve grbe pa će postati…konj! To neće biti jedini konj na CD-u, jer će nas u američkoj preriji čekati kauboj Džo sa veselim četvoronožnim prijateljem (čekajte samo da čujete tu zapetljanu priču). Dok uz pesmu “Lemonade” pijemo hladni napitak odletećemo do Južnog pola i upoznati Kraljevskog pingvina, a rastati se uz lelujavu havajsku melodiju “Epo ita ita e”. Koliko uzbuđenja na samo jednom muzičkom disku! 

 Prvi CD-i su već otišli u ruke mališana koji su jedva dočekali da otvorimo vrata posle letnje pauze i prijavili se za muzičke avanture u novoj školskoj godini. Od septembra hitamo muzici u pohode i jedva čekamo da čujemo koja pesma će postati hit!